MODUL AJAR INFORMATIKA SMP KELAS VIIIKompetisi Desain Kartu Nama Digital Menggunakan MIT App Inventor 2

Identitas Modul

• Mata Pelajaran: Informatika
• Fase/Kelas: D / VIII SMP
• Topik: Pengembangan Aplikasi & Kreativitas Digital
• Subtopik: Desain Aplikasi Kartu Nama Digital
• Model Pembelajaran: Project Based Learning (PjBL) + Kompetisi Edukatif
• Alokasi Waktu: 3 x 40 menit
• Platform: MIT App Inventor 2

Deskripsi Modul

Modul ini dirancang dalam bentuk kompetisi desain kartu nama digital untuk menumbuhkan kreativitas, kemandirian, dan kemampuan berpikir komputasional peserta didik. Siswa akan merancang aplikasi kartu nama digital menggunakan MIT App Inventor 2, kemudian mempresentasikan hasilnya dalam suasana kompetisi yang sehat, menyenangkan, dan edukatif.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik mampu:

1. Mendesain aplikasi kartu nama digital yang menarik dan fungsional.
2. Menggunakan komponen App Inventor 2 secara tepat.
3. Menampilkan hasil karya dan memberikan alasan desain yang dibuat.

Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu:

1. Mengembangkan aplikasi sederhana berbasis blok.
2. Menerapkan prinsip desain antarmuka sederhana.
3. Menunjukkan kreativitas dan kepercayaan diri dalam berkarya digital.

Profil Pelajar Pancasila

• Kreatif
• Mandiri
• Bernalar kritis
• Percaya diri
• Gotong royong

Sarana dan Prasarana

• Laptop/PC/Chromebook
• Akses internet
• Akun Google
• Smartphone Android (opsional)

Materi IntiA. Kartu Nama Digital

Kartu nama digital adalah identitas pribadi dalam bentuk aplikasi yang memuat informasi dasar seperti nama, foto, sekolah, kontak, dan pesan singkat.

B. MIT App Inventor 2

MIT App Inventor 2 adalah platform pengembangan aplikasi Android berbasis web dengan sistem drag and drop dan block programming.

C. Prinsip Desain Sederhana

• Mudah dibaca
• Tata letak rapi
• Warna tidak berlebihan
• Informasi jelas

Alur Kompetisi DesainTema Kompetisi

"Kartu Nama Digital Pelajar Kreatif"

Aturan Kompetisi

1. Aplikasi dibuat menggunakan MIT App Inventor 2
2. Aplikasi wajib memuat minimal:

• Nama
• Foto/ikon
• Sekolah
• Kontak
• Tombol interaksi

1. Desain orisinal (tidak menyalin karya teman)
2. Waktu pengerjaan sesuai alokasi pembelajaran

Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

1. Guru menyampaikan tantangan kompetisi desain
2. Menunjukkan contoh sederhana kartu nama digital
3. Menjelaskan kriteria penilaian

B. Kegiatan Inti (90 menit)Tahap 1: Perencanaan Desain

• Siswa membuat sketsa sederhana (di kertas)
• Menentukan informasi yang akan ditampilkan

Tahap 2: Pembuatan Aplikasi

1. Login ke ai2.appinventor.mit.edu
2. Buat proyek baru: KartuNama_Kompetisi
3. Mendesain tampilan (Designer):

• Label Judul
• Image
• Label Informasi
• Button Interaksi

1. Menyusun logika sederhana (Blocks):

• Ketika tombol ditekan, tampil pesan atau ubah teks

Tahap 3: Uji Coba

• Jalankan aplikasi di emulator atau HP
• Perbaiki tampilan dan fungsi

C. Kegiatan Penutup (20 menit)

1. Presentasi hasil karya (2–3 menit per siswa/kelompok)
2. Penilaian dan umpan balik
3. Pengumuman karya terfavorit

Kategori Penghargaan (Opsional)

• Desain Terbaik
• Ide Paling Kreatif
• Tampilan Paling Rapi
• Favorit Kelas

PenilaianRubrik Penilaian

1. Desain Tampilan (40%)

• Tata letak rapi
• Warna harmonis
• Mudah dibaca

2. Fungsi Aplikasi (30%)

• Aplikasi berjalan
• Tombol berfungsi

3. Kreativitas (20%)

• Keunikan desain
• Inovasi sederhana

4. Presentasi (10%)

• Percaya diri
• Menjelaskan karya

Refleksi Siswa

1. Apa bagian paling menantang dari kompetisi ini?
2. Apa yang akan kamu perbaiki dari desainmu?
3. Apa pelajaran berharga dari karya teman?

Kriteria Ketercapaian

Peserta didik dinyatakan tuntas apabila:

• Menghasilkan aplikasi kartu nama digital
• Memenuhi minimal komponen wajib
• Berpartisipasi aktif dalam kompetisi

Penutup

Kompetisi ini mengajarkan bahwa belajar Informatika bukan hanya tentang teknologi, tetapi juga tentang kreativitas, keberanian berkarya, dan saling menghargai hasil kerja teman.

Setiap karya adalah langkah kecil menuju kreativitas besar.

Modul ini dapat digunakan sebagai proyek akhir atau penilaian praktik Informatika kelas VIII.

Modul ajar “Kompetisi Desain Kartu Nama Digital menggunakan MIT App Inventor 2” sudah saya susun lengkap dan siap langsung dipakai, Omjay 🙌

🔹 Kekuatan modul ini:

• 🏆 Menggunakan model kompetisi edukatif yang memotivasi siswa
• 🧠 Berbasis Project Based Learning (PjBL)
• 🎨 Menekankan kreativitas, desain, dan kepercayaan diri
• 📱 Cocok untuk kelas 8 SMP pemula
• 📊 Sudah dilengkapi alur kompetisi, aturan, kategori juara, dan rubrik penilaian

🔹 Cocok digunakan untuk:

• Penilaian praktik akhir bab
• Projek mini Informatika
• Kegiatan class meeting edukatif
• Pameran karya siswa / gelar karya